Teknikker til hurtiglæsning: Hvornår skal du bruge dem?
Vi er ofte nødt til at behandle en stor mængde skriftlige oplysninger, hvad enten det er i e-mails, websteder, arbejdsrapporter, sociale netværk eller fagbøger. Da vi hele tiden skal læse, kan vi alle have gavn af at læse hurtigere. I dag vil vi diskutere teknikker til hurtiglæsning, og hvornår vi skal bruge dem.
Den gode nyhed er, at det er muligt at øge den hastighed, du læser med. Den gennemsnitlige person læser mellem 150 og 250 ord i minuttet. Men hvis du anvender en række teknikker til hurtiglæsning, kan du læse op til 700 ord i minuttet!
Læs med for at lære, hvad disse teknikker er, og hvornår de er nyttige at anvende.
Hvad er hurtiglæsning?
Hurtiglæsning er, når en person hurtigt identificerer og optager hele sætninger i stedet for at se på hvert ord individuelt. Nogle mennesker er født med denne evne, men andre, der ikke er, kan stadig udvikle det med øvelse.
Selvom du læser hurtigere, ofrer du ikke forståelsen. I stedet ligger dens effektivitet i at opnå en balance mellem rytme og en overordnet forståelse af indholdet. Derfor er målet, at du forstår tekstens betydning uden at spilde tid.
Der er undersøgelser, der tyder på, at hurtiglæsning (så længe det bliver gjort effektivt) er mere produktivt end langsom læsning. Dette gælder især for de mennesker, der skal behandle og arbejde med en masse skriftlig information hele dagen.
Her er nogle af fordelene:
- Det giver dig mulighed for at læse, forstå og analysere teksten på kortere tid.
- Udvikler evnen til at knytte tidligere oplysninger til nye koncepter.
- Skærper din evne til at genkende de primære idéer.
- Forårsager mindre belastning af dine øjne.
- Øger sproglig evne.
Læs også: Hvad er neuroplasticitet i hjernen?
Hvornår er hurtiglæsning nyttigt?
Hurtiglæsning ville være nyttigt i følgende situationer:
- Hvis du har svært ved at læse: For eksempel hvis du hele tiden skal tilbage i teksten for at forstå den, eller hvis du læser langsommere end normalt. Teknikker til hurtiglæsning kan hjælpe med at øge dine læsefærdigheder.
- Du skal læse om et emne, der er let at forstå, eller som du allerede kender.
- Når du kun behøver at forstå de grundlæggende argumenter eller konklusioner i skriftligt materiale.
- Hvis du planlægger at se på teksten mere detaljeret en anden gang. En undersøgelse fandt ud af, at et kig på materialet på forhånd kan forbedre din forståelse af teksten anden gang.
- Efter at have læst materialet omhyggeligt. Hurtige genlæsninger kan hjælpe dig med at bevare oplysningerne bedre.
Hvornår anbefaler vi det ikke?
Selvom det lyder fantastisk at kunne læse og forstå noget skriftligt materiale på kortest mulig tid, anbefaler vi det ikke altid. Det er, fordi det ikke er en effektiv strategi for enhver situation.
Dette er de situationer, hvor vi ikke vil anbefale at bruge det:
- Når du skal læse et juridisk dokument eller noget, der indeholder komplekse oplysninger. Disse dokumenter kræver grundig eftertanke. Desuden har det vist sig, at jo hurtigere du læser, desto mindre forstår du. Selvom målet med hurtiglæsning er at finde en balance mellem hastighed og forståelse, er det bedst at forstå så meget som muligt i disse tilfælde.
- Hvis du vil huske noget udenad. I disse situationer er det bedst at læse langsomt. Vi anbefaler at læse ved 100 ord i minuttet i disse tilfælde.
Teknikker til hurtiglæsning
For at øge din læsehastighed skal du udvikle dine fysiske og mentale færdigheder. Dette vil kræve specifikke metoder og øvelse. Hvis du desuden vil øge din læsehastighed, er det vigtigt konstant og systematisk at følge en række teknikker til hurtiglæsning.
Det er også bedst at forbedre din forståelse, koncentration og strategier til vedholdenhed på samme tid.
Undgå subvokalisering
Subvokalisering (også kendt som din indre stemme) består af den mentale udtale af ord, mens du læser. Denne vane er en af hovedårsagerne til, at din læsning bremses.
Derfor må du ikke subvokalisere for at læse hurtigere. I første omgang kan dette være en vanskelig vane at undgå, og du kan føle, at du ikke forstår noget. Bare husk, at det er et spørgsmål om vedholdenhed og øvelse.
Teknikker til hurtiglæsning: Markeringsmetoden
Et andet værktøj, der kan hjælpe med at øge din læsehastighed, er at pege på den linje, du læser, med din pegefinger, en blyant eller et andet objekt, der kan fungere som en markør. Dette vil øge fokus og din koncentration på ordene.
Scanning
Dette er en af de mest almindelige teknikker til hurtiglæsning. Det består af at genkende tekstens hovedidéer ved at skimme teksten.
Når du gør dette, vil du ikke læse hvert ord. I stedet skal du identificere de centrale elementer i teksten. Dette er nyttigt, når du skal finde oplysninger om datoer, navne og steder.
For at gøre dette læser du normalt den første sætning i hvert afsnit og forsøger derefter at finde de vigtige sætninger i hvert afsnit. Derudover er det nyttigt at søge efter elementer som lister, billedtekster, diagrammer og indekser. I sidste ende burde du være i stand til at forstå hovedidéen.
Undgå genlæsning
At gå tilbage i teksten er normalt en meget almindelig handling, når vi ikke forstår, hvad vi læser. Vi har en tendens til at genlæse for at finde ud af, hvad vi overså, fordi vi vil forstå tekstens hovedidé.
Dette medfører imidlertid mere forsinkelse og skader faktisk vores forståelse af materialet.
Udvikle læseforståelse
Det nytter ikke noget at læse hurtigt, hvis du ikke forstår, hvad du læser. Derfor er det også vigtigt, at du udvikler din evne til at forstå tekstens betydning.
For at forbedre denne færdighed anbefaler vi:
- Udvidelse af dit ordforråd: Dette vil indebære at lære nye ord og deres forskellige betydninger i forskellige sammenhænge.
- Tag noter og opsummér: Når du skriver og opsummerer, tvinger du dig selv til at fortolke de oplysninger, du læser.
- At kende hovedemnet på forhånd: At vide, hvad teksten handler om, hjælper dig med at forstå ordenes og sætningernes sande betydning.
- Gennemse teksten, inden du læser: Dette hjælper dig med at forstå hovedidéen.
- Stil spørgsmål: Efter at have skimmet teksten, skal du skrive de spørgsmål ned, som du vil have besvaret, mens du læser. Dette hjælper dig med at strukturere din tankegang og verbalisere dine svar.
Øvelse af disse teknikker til hurtiglæsning
Det er bedst at arbejde med en teknik til hurtiglæsning ad gangen og at bruge enkle tekster. Find først ud af, hvilken teknik der er bedst for dig, og start derefter med at øve den langsomt, indtil du kan udføre den korrekt. Øg derefter hastigheden.
Det er normalt ikke at forstå tekstens betydning i begyndelsen. Men med øvelse vil du være i stand til at træne din hjerne til at læse hurtigere. Til sidst vil teknikken blive en vane.
Derudover er der en række bøger og online ressourcer, der har til formål at tilbyde de nødvendige værktøjer til hurtig læsning. Du kan finde et af disse kurser og følge de anvisninger, de giver.
Teknikker til hurtiglæsning sparer tid
Hurtiglæsning er en færdighed, som du kan lære med øvelse. Det kan være svært i starten, så du skal blive ved med at prøve.
For at gøre din læringsproces nemmere er det også bedst at finde det rigtige miljø. Find for eksempel et sted, der er fri for afbrydelser og har et behageligt lys. Derudover bør du undgå at læse, når du føler dig træt eller overvældet.
Afslutningsvis bør du teste din læsehasithged, før du implementerer nogen af disse teknikker, så du kan måle dine fremskridt. Derefter kan du holde styr på dine fremskridt, mens du øver dig. På den måde ved du, om din indsats kan betale sig!
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- McClusky H. An experiment on the influence of preliminary skimming on reading. Jou Educ Psych [Internet]. 1934;25(7): 521–529. Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/1935-00842-001
- Morales E, Guevara J, Malo C. Lectura rápida. Herramienta fundamental en la Educación Superior Rev Cient Invest Conoc [Internet]. 2018;2(1): 300-317. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6732866
- Rayner K, Schotter ER, Masson MEJ, Potter MC, Treiman R. So Much to Read, So Little Time: How Do We Read, and Can Speed Reading Help? Psych Sci Pub Interest [Internet]. 2016;17(1):4-34. Disponible en: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1529100615623267