Typer af temperament hos spædbørn og deres karakteristika
Kendskab til de forskellige typer af temperament hos spædbørn er en afgørende faktor for at tilpasse forældreskabet til børnenes behov. Det enkelte menneskes personlighed udvikler sig over tid og i høj grad i overensstemmelse med ens erfaringer og omgivelser.
Der kan således identificeres visse medfødte tendenser fra fødslen, som bestemmer, hvordan barnet føler, handler og forholder sig til omgivelserne. Især temperament betragtes som en biologisk komponent af personligheden.
Det er i høj grad arveligt og er til stede fra begyndelsen af livet. På en måde danner det grundlaget for den karakter, der senere vil udvikle sig.
Men selv om det er et stabilt træk og bestemmes af genetik, kan det til en vis grad formes og nuanceres af forældrenes opdragelse. Vil du vide mere om det? Læs videre!
Hvad er de forskellige typer af temperament hos spædbørn?
Den største, dybeste og mest omfattende forskning om temperament blev udført af Alexander Thomas og Stella Chess i midten af det 20. århundrede. Den varede mere end tre årtier og fulgte udviklingen af mere end hundrede børn fra tre måneders alderen til voksenalderen.
Resultaterne af denne undersøgelse fastslog, at der er tre primære typer af temperament, som allerede er synlige ved fødslen. Det er værd at nævne, at ikke alle børn rent faktisk kan klassificeres i en af disse tre kategorier.
Faktisk kan ca. 35 % af børnene have blandede karakteristika. Alligevel vil vi fortælle dig, hvad de hver især består af.
Mens nogle temperamentskarakteristika er arvelige, bestemmes andre af forældrestil og miljø.
Mildt temperament
Det anslås, at ca. 40 % af børnene har et mildt temperament, hvilket gør det til det mest almindelige temperament af dem alle. Disse spædbørn er alle forældres drøm: Stabile, glade og forudsigelige.
De har en tendens til at opleve positive følelser det meste af tiden og tåler frustrationer godt. De er også nemme at berolige, når de bliver urolige.
Deres søvn- og spiserutiner er meget regelmæssige, og deres følelser er af moderat intensitet. De er også åbne over for nye oplevelser: De har en tendens til at smile til fremmede, er villige til at prøve og tolerere nye smagsoplevelser og har ingen problemer med at tilpasse sig forandringer.
Vanskeligt temperament
Disse børn udgør 10 % af det samlede antal børn, og selv om de er i mindretal, kan de være en reel udfordring for deres forældre. De har en tendens til at opleve negative følelser ofte og giver udtryk for dem ved at græde og være irritable. De har svært ved at tolerere frustrationer og er vanskelige at trøste.
Deres følelsesmæssige tilstande er meget intense (både positive og negative). Desuden er deres rutiner og vaner ret uregelmæssige. De har svært ved at tilpasse sig til forandringer, er tilbageholdende med at prøve nye oplevelser og har en tendens til at være mistroiske overfor fremmede.
Kan du lide denne artikel? Du vil måske også gerne læse: 5 tegn på, at din baby måske er sulten
Langsomt tilpassende eller apatisk temperament
Denne tredje kategori har fået forskellige navne. Disse omfatter “apatisk temperament”, “langsomt tilpassende børn” eller “svært ophidsede babyer”. Faktisk beskriver den 15 % af spædbørn, som er karakteriseret ved lav reaktivitet og langsom tilpasning.
Disse børn viser således følelsesmæssige tilstande med lav intensitet, reagerer svagt på stimuli og viser kun i meget sjældne tilfælde interesse. De har en tendens til at være rolige, men interagerer kun lidt og har brug for at sætte tempoet op.
De har f.eks. en tendens til at være længere tid om at tilpasse sig til ændringer og åbne sig for nye situationer. På samme måde er tålmodighed nødvendig for at stabilisere og regulere deres rutiner.
En god tilpasning: Hvordan kan vi tilpasse os de forskellige typer af temperament hos spædbørn?
Kendskab til de forskellige typer af temperament hos spædbørn er kun det første skridt i tilpasningen af opdragelse og uddannelse, for nøglen ligger i virkeligheden i en god tilpasning.
Dette udtryk henviser til den grad, i hvilken barnets temperament er tilpasset omgivelsernes krav og mere specifikt til forældrenes forventninger.
Man skal huske, at hver forælder har sit eget temperament, som kan være ens eller meget forskelligt fra barnets temperament. Desuden kan det også være mere eller mindre komplementært til barnets.
Når der ikke er en passende tilpasning mellem de to, opstår der problemer i båndet, som kan påvirke spædbarnets udvikling. Derfor er det ikke blot et spørgsmål om, at forældrene ændrer deres måde at være på, men om at vide, hvordan man kan genkende børnenes behov for at tilpasse sig dem.
Hvis forældrene f.eks. reagerer med fortvivlelse og fjendtlighed over for et barn med et vanskeligt temperament, vil disse “negative” egenskaber kun blive forstærket.
Hvis den voksne derimod er i stand til at understøtte og regulere barnets ubehag, kan barnets temperament blødgøres, og båndet mellem de to vil være langt sundere og mere tilfredsstillende.
På samme måde er det også almindeligt, at spædbørn med apatisk temperament får mindre stimulering end nødvendigt. Det skyldes, at de er stille børn, der ikke gør andre opmærksom på dem og ikke interagerer intenst med verden. Når man tager dette i betragtning, giver folk omkring dem måske ikke disse børn al den opmærksomhed, de har brug for.
I sådanne tilfælde bør forældrene gøre en bevidst indsats for at stimulere og opmuntre barnet.
Forældrenes indgriben spiller en stor rolle i forbedringen af og arbejdet med et barns temperament.
Vi tror, at du måske også vil være interesseret i at læse dette: Find ud af, hvorfor babyer stirrer
Nogle sidste anbefalinger om spædbørns temperament
Kort sagt giver viden om de forskellige typer af temperament hos spædbørn os nogle retningslinjer, som vi kan arbejde med som forældre og omsorgspersoner.
Hvis forældrene er opmærksomme på deres børns karakteristika og behov og reagerer hensigtsmæssigt på dem, vil de være i stand til at styrke børnenes kvaliteter og hjælpe dem med at regulere de områder, hvor de har flere vanskeligheder.
Alt dette er af største betydning, hvis vi tager hensyn til, at temperamentstypen er blevet forbundet med forekomsten af flere følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Albores-Gallo, L., Márquez-Caraveo, M. E., & Estañol, B. (2003). ¿ Qué es el temperamento? El retorno de un concepto ancestral. Salud mental, 26(3), 16-26. https://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam-2003/sam033c.pdf
- Betancourt, D., & Andrade, P. (2008). La influencia del temperamento en problemas internalizados y externalizados en niños. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 10(1), 29-48. https://www.redalyc.org/pdf/802/80210103.pdf
- Thomas, A., & Chess, S. (1985). Genesis and evolution of behavioral disorders: From infancy to early adult life. Annual Progress in Child Psychiatry & Child Development, 140–158.
