Hvad er fysioterapi til børn?

Pædiatrisk fysioterapi er en ikke særlig kendt disciplin for den brede befolkning. Det er et erhverv, der først opstod for nogle få år siden, men som er meget vigtigt. I denne artikel fortæller vi dig alt om dette speciale.

Fysioterapi til børn defineres som en gren af sundhedsvæsenet, specifikt inden for kinesiologi og fysioterapi, der beskæftiger sig med børn. Den er dedikeret til rådgivning, behandling og pleje af pædiatriske patienter med udviklingsforsinkelser eller bevægelsesforstyrrelser.

Definitionen kan være bredere, som vi vil se senere, da andre sygdomme, der er knyttet til kinesiologisk arbejde, også kan have gavn af det. Fysioterapi til børn bidrager også til tidlig stimulering.

Fysioterapi til børn har forskellige synonymer, hvilket bidrager til forvirringen. Det er dog ikke forkert at tale om “børnekinesiologi” eller “børnefysioterapi”. Kort sagt refererer vi til de samme fagfolk og det samme sundhedsområde.

Siden starten, selv om den er nyere, har hovedparten af dens opmærksomhed været rettet mod børn med motoriske udviklingsproblemer, der har deres udgangspunkt i neurologiske patologier. Vi kan f.eks. nævne cerebral parese eller medfødt torticollis.

På andenpladsen med hensyn til betydning og patientvolumen har vi de traumatologiske patologier, f.eks. skoliose eller foddeformiteter. Disse er tæt fulgt af luftvejssygdomme som astma og cystisk fibrose.

En bredere definition af dette område siger, at enhver sygdom, der begrænser forholdet mellem omgivelserne og barnet, kan behandles. Dette åbner en række muligheder for faget, da det går ud over de klassiske grænser for det patologiske og omfatter andre aspekter af tilværelsen.

For hvert interventionsområde tilbyder fysioterapi til børn forskellige tilgange:

• Neuromotorisk stimulering.
• Fysioterapi for åndedrætsorganer.
• Psykomotorisk terapi.
• Postural behandling.
• Brug af funktionel bandage.

Hvem har gavn af fysioterapi til børn?

Som en pædiatrisk sundhedsdisciplin er denne type fysioterapi rettet mod børn. Modtagerne kan inddeles i tre forskellige grupper:

• Børn og unge med forskellige patologier, der skaber udviklingsmæssige og motoriske konsekvenser, med forskellig oprindelse:

1. 1. Neurologisk: Spina bifida, cerebral parese.
   2. Respiratorisk: Astma, cystisk fibrose, bronchiolitis.
   3. Skeletmuskulatur: Medfødt hofteforvridning, plagiocefali, akondroplasi.
   4. Genetisk: Downs syndrom, Wolf’s syndrom.
   5. Neuromuskulær: Duchenne-dystrofi, spinal muskelatrofi.

• Børn, der har brug for opfølgning, fordi de er i høj risiko for udviklingsproblemer. Fysioterapi til børn ledsager væksten, for at undgå større komplikationer i fremtiden.
• Børn, der ikke har en specifik patologi, og for hvem pædagogiske interventioner overvejes, først og fremmest som en forebyggende foranstaltning.

Fysioterapeutens rolle

Det skal forstås, at fysioterapi til børn ikke er anvendelse af traditionel kinesiologi for voksne på en mindre krop. Børnefysioterapeuten skal være specialiseret i denne aldersgruppe for at kunne udføre sin behandling korrekt.

Fagpersonen vil generelt foretage en indledende vurdering af barnet eller den unge for at evaluere dem. Han eller hun vil fastslå patientens motoriske, kognitive, sensoriske og miljømæssige evner for at forstå personens reelle situation i den kontekst, som han eller hun lever og udvikler sig i.

Når vurderingen er foretaget, vil fagpersonen udarbejde mulige behandlingsmål. Målene aftales normalt af fysioterapeuten med familien samt med den behandlende læge, som normalt er den, der har anmodet om behandlingen.

På grundlag af målene udarbejdes en behandlingsplan. Fysioterapeuternes uddannelse gør det muligt for dem at vælge de mest hensigtsmæssige teknikker for hver enkelt patient, altid i forbindelse med lege. Det legende aspekt er en grundlæggende søjle i fysioterapi til børn.

Familiens rolle

I børnefysioterapi er barnets familie en vigtig del af tilgangen. Denne disciplin kan ikke forstås uden aktiv deltagelse af de voksne, der tilbringer det meste af deres tid med patienten.

Det skal forstås, at terapeuten kun møder barnet eller den unge i løbet af behandlingen, men resten af tiden bruges sammen med de voksne, der udgør familien. En del af behandlingernes succes afhænger således af forældrenes vedholdenhed og engagement.

Efter fysioterapeutens direkte interventioner på patienten fortsættes de indirekte interventioner, som udføres af familiemedlemmerne i hjemmet. Disse fortsætter efter råd fra terapeuten med behandlingsplanen.

Fysioterapi til børn sætter familien i centrum for behandlingen. Dette er endnu vigtigere i de første leveår, hvor den tidlige stimulering vil danne grundlaget for den fremtidige udvikling indtil voksenalderen.

Det er derfor vigtigt, at der er en let og klar kommunikation og forståelse mellem fysioterapeuten og forældrene. Begge parter skal være enige og trygge ved situationen. Kort sagt søger de begge et resultat, som er bedst for barnet.