Ambivalent tilknytning: Hvad er det, og hvad er dets konsekvenser?

I ambivalent tilknytning er der en følelse af usikkerhed og frygt for at blive forladt. Børn kan blive sure, hvis deres omsorgspersoner ikke er i nærheden, men ikke bliver trøstet, når deres omsorgspersoner vender tilbage.

Har du nogensinde hørt om ambivalent tilknytning?

Først og fremmest er det værd at huske på, at tilknytning er det følelsesmæssige bånd, der etableres mellem et spædbarn og dets omsorgsperson, eller mellem en person og en anden. Det er kendetegnet ved søgen efter nærhed, støtte og intim interaktion. Det har en tendens til at udvikle sig fra en tidlig alder.

Baseret på forskning (Bowlby, Ainsworth, Main, som primære referencer) blev det fastslået, at tilknytning har indflydelse på den opfattelse, personen har af sig selv. Det påvirker også opfattelsen af tilknytningsfiguren og om selve forholdet. Disse er de såkaldte “aktive interne modeller”, som derefter har tendens til at blive overført til andre relationer.

Dette går dog ikke altid i den retning og kan have svage grundlag. Som et resultat bliver relationer ustabile eller konfliktfyldte.

Lad os se, hvad ambivalent tilknytning er.

Ambivalent tilknytningsteori

Baseret på forskningen udført i “strange situation” af Ainsworth, opdagede forskere forskellige former for tilknytning. Blandt dem finder vi sikre, usikre-undgående og usikre ambivalente. Derudover identificerede senere forskning af Main og Solomon en fjerde type, som er uorganiseret tilknytning.

Med hensyn til sikker tilknytning forekommer det i situationer, hvor børn søger kontakt med deres omsorgsperson, kan udtrykke deres ubehag og lidelse og samtidig kan genoptage deres undersøgende aktivitet.

Ambivalent tilknytning refererer til tilfælde, hvor adfærden er tvetydig. Der er interesse i at genoptage kontakten, mens personen samtidig undgår det, når det opstår. Der er en spænding mellem nærhed og modstand.

I tilfælde af det undvigende tilknytningsmønster synes barnet ikke at føle sig bekymret og afviser omsorgspersonen, når de dukker op.

Eksempler på ambivalent tilknytning

Nogle typer adfærd, hvor vi kan opdage ambivalent tilknytning, er situationer, hvor barnet føler sig utrygt i fravær af sin omsorgsperson, men når omsorgspersonen vender tilbage, vil de både nærme sig såvel som afvise dem.

I voksne tilfælde afspejles det i forhold, hvor det går “frem og tilbage” eller interesse, men også afvisning. Tilsvarende er der et krav om kontakt, opmærksomhed og nærhed, og når et af medlemmerne ikke opnår det, søger de at få den anden til at føle sig skyldig.

Årsager til ambivalent tilknytning

For at forstå årsagerne til denne form for tilknytning skal vi tænke ud over det individuelle og relationelle niveau. Det skyldes, at kontekstuelle elementer også bidrager.

Eksperter siger for eksempel, at grundlaget for ambivalent tilknytning har at gøre med inkonsekvensen eller utilgængeligheden af omsorgspersonens respons på barnets behov.

Når forklaringen kun fokuserer på dette aspekt, ser det ud til at være ansvarligt og bebrejdende. Det er imidlertid også nødvendigt at analysere betingelserne og hindringerne for at etablere sunde bånd. Vi må ikke miste synet af indflydelsen fra de forskellige systemer og konteksten.

Hvad kendetegner ambivalent tilknytning?

I ambivalent tilknytning er den typiske adfærd, at børn er ængstelige og usikre i nærvær af fremmede. De kan endda græde. Men når forældrene vender tilbage, finder de ikke trøst. Sorgen fortsætter, og de har en adfærd, der svinger mellem tilnærmelse, distancering og afvisning.

Barnet fortolker båndet som intermitterende, og det skaber utryghed. De forstår, at de nogle gange får opmærksomhed, og nogle gange gør de det ikke. Problemet er usikkerheden ved ikke at vide hvornår. Inkonsekvens kan være ordet, der opsummerer denne type tilknytning.

Hvad er konsekvenserne af ambivalent tilknytning?

Tilknytningsteoriens hovedudgangspunkt er, at den definerer grundlaget for, hvordan fremtidige relationer vil være. I mellemtiden har det indflydelse på det personlige plan såvel som på aspekter som selvværd og sikkerhed.

Forskellige forfattere understreger, at der er en parallelisme mellem voksnes relationelle oplevelser og tilknytningsteori. Derfor tror specialister i dette, at personer, der har en ambivalent tilknytning, er voksne, der er usikre, mistroiske, bange for at blive forladt, og som har svært ved at forpligte sig til relationer.

Nogle undersøgelser nævner endda tilstedeværelsen af hypervigilant adfærd. De rapporterer også om tilstedeværelse af angst, et stærkt behov for nærhed og frygt for afvisning og adskillelse. Garrido (2006) nævner, at mennesker med ambivalent tilknytning rapporterer høje niveauer af negativ påvirkning, med ubehag og vrede.

Er der nogen behandling?

I betragtning af at tilknytning er relateret til forældres og omsorgspersoners evne til at læse børns behov, foreslår forskning handlinger, der er knyttet til følsomhed, især i den tidlige barndom.

På den anden side skal specialister arbejde med voksne med tilknytningsvanskeligheder (ambivalent, uorganiseret eller afvigende). Dette gælder især i tilfælde af psykiske problemer. Specialister anbefaler dette til et andet stadie.

For det første er det et spørgsmål om at gribe ind i specifikke spørgsmål, som er mere følsomme over for ændringer. Derefter i dybere og mere vidtrækkende problemer, som kræver mere tid at tage fat på.

På samme måde, når situationen allerede er til stede, anbefaler specialister psykologisk terapi. I disse tilfælde arbejder de meget med individuelle aspekter. Vigtige aspekter er selvværd, sikkerhed, tillid, følelsesmæssig afhængighed og også relationelle mønstre.

Afhængigt af situationens omfang kan den tilgås fra traumeteorien, især ved tilstedeværelsen af voldelige situationer.

Sikker tilknytning er altid en beskyttende faktor

Det er vigtigt at huske på, at kvaliteten af tilknytningen er det, der påvirker børns udvikling. Som ethvert bånd er det konstruktionen, tiden, de gradvise tilnærmelser og kontakter, der favoriserer viden og forståelse for, hvad den anden har brug for.

Sikker tilknytning vil altid være en beskyttende faktor for forskellige livsomstændigheder. Vi skal dog også overveje, at dette ikke er helt isoleret.

Det er således altid nødvendigt at spørge sig selv om de betingelser, der påvirker udviklingen eller opretholdelsen af en bestemt form for tilknytning. I svarene kan du opleve, at økonomiske og sociale forhold mange gange har stor indflydelse.

Som Bowlby sagde:

Derfor indebærer tænkning om tilknytning også at ledsage omsorgspersoner via ressourcer såsom blandt andet forældreuddannelsesprogrammer, forsoningspolitikker, familiestøtte og ansættelse.